Курсы повышения квалификации «Психология питания. Зависимость пищевых расстройств от психоэмоционального состояния»
Обучение на курсе позволит Слушателям эффективно работать с клиентами, имеющими расстройства пищевого поведения:
- в клиниках;
- в кабинетах психологического консультирования и психотерапии;
- на дому.
Эта программа для вас, если вам нужно:
- Понять зависимость эмоционального состояния от характера питания и рациона.
- Изучить классификацию нарушений пищевого поведения.
- Освоить основные подходы к организации рационального питания.
Категория слушателей:
Форма обучения: заочно
Выдаваемый документ: удостоверение о повышении квалификации установленного образца
Стоимость обучения на одного человека: 2065 рублей
Продолжительность обучения: 108 академических часов
Рациональное питание важно не только для поддержания энергетического баланса и нормальной работы организма. Процессы пищеварения тесно связаны с психологическим состоянием человека. Негативные эмоции, острые переживания часто ухудшают аппетит, приводят к нерегулярному питанию, что, в свою очередь, чревато развитием заболеваний органов пищеварения.
Учебный план
|
№ п/п |
Наименование модулей и тем |
Общая трудоемкость, в акад. час. |
Работа обучающегося в СДО, в акад. час. |
|
|
Лекции |
Практи-ческие занятия и тести-рование |
|||
|
Модуль I. Питание и психоэмоциональное состояние |
||||
|
1. |
Психология питания. Расстройства пищевого поведения |
12 |
4 |
8 |
|
2. |
Эмоциональные состояния и их влияние на процессы пищеварения |
12 |
4 |
8 |
|
3. |
Способы устранения нарушений пищевого поведения |
12 |
4 |
8 |
|
Модуль II. Значение макро- и микронутриентов для организма человека |
||||
|
4. |
Белки и их биологическая ценность для организма человека |
12 |
4 |
8 |
|
5. |
Значение жиров и углеводов в питании человека |
12 |
4 |
8 |
|
6. |
Роль витаминов и минеральных веществ в процессах жизнедеятельности |
11 |
4 |
7 |
|
Модуль III. Организация рационального питания |
||||
|
7. |
Основные принципы рационального питания |
12 |
4 |
8 |
|
8. |
Составление сбалансированного рациона питания |
12 |
4 |
8 |
|
9. |
Влияние пищевых продуктов на эмоциональное состояние |
11 |
4 |
7 |
|
Итоговая аттестация |
2 |
|||
|
ИТОГО |
108 |
|||
